22 ноября в 4 «а» классе прошёл открытый урок математики по теме «Деление на трёхзначное число» в рамках районного семинара учителей начальных классов. Данная тема с одной стороны трудно воспринимается ребятами, а с другой стороны – плавно «ложится» на предыдущий алгоритм деления на двузначное число. Это ещё раз доказывает, что в математике нет «случайных» и «малозначимых» тем. Обучение проходит с опорой на предыдущие знания.
По требованию новой программы даже урок математики должен строиться на какой-то лексической теме. Педагог-исследователь Попова И. А. использовала в начале урока видео об исторических памятниках Казахстана. В ходе беседы ребята подошли к лексической теме «Объекты всемирного наследия ЮНЕСКО». Определение темы и постановка цели урока шли через задания, и формулировались самими обучающимися. Работа в группе, самостоятельное составление нового алгоритма, а потом его отработка на конкретных примерах – вот основные части урока по обновлённой программе обучения.
Постоянная взаимопомощь и поддержка одноклассников и учителя мотивирует всех учащихся на достижение цели. В конце обязательная рефлексия («взгляд внутрь себя»): что у меня получилось, а в чём ещё испытываю затруднения.
Урок получил высокую оценку присутствующих педагогов школ района и методиста РОО Исеновой Ж.А.
.jpg)
