Общественные слушания в КГУ "Средняя школа №7"

Дата проведения : 17 января 2019г.

Время проведения: 18.30 ч.

Президиум :

1. Депутат Областного маслихата –Старостина Екатерина Сергеевна
2. Представитель Совета ветеранов города Петропавловска – Изосимов Валерий Борисович
3. Ветеран труда - Таймуллина  Шарбан  Нигановна
4. Председатель попечительского совета школы - Ткаченко Алексей Васильевич

Повестка :

1. Просветительская работа :  Обсуждение статьи   Н.Назарбаева

 «7 граней Великой степи» -   учитель истории Гавриков И.А.

 ( 5-7 минут)

2. Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2 четверти  – заместитель директора по УВР Лаврова О.В. (10-15минут)

3. Итоги достижений учащихся – заместитель директора  по научно-методичкой работе Исаева М.А. (7 минут)

4. Профилактика правонарушений  среди подростков – инспектор УИП ОЮП ОМПС УП Сулейменова А.М. (5 минут)

5. Роль родителей в профессиональном определении учащихся-педагог - психолог Гусева И.В. (10 минут). 

  


Учитель истории Гавриков Игорь Александрович


Заместитель директора по учебной работе Лаврова Ольга Васильевна


Инспектор УИП ОЮП ОМПС УП Сулейменова Альбина Муратовна


Педагог-психолог Гусева Ирина Васильевна

 

Проект решения:

• Педагогическому коллективу школы и родителям принять меры по повышению результатов обучения. Повысить качество знаний до уровня 60%. Взять на внутришкольный  контроль классы с низким уровнем качества знаний (7а,ә,г классы).

• Методическому совету школы разработать рекомендации для учителей и родителей по работе с одаренными детьми.

• Классным руководителям и родительской общественности привлекать к активному участию учащихся в интеллектуальных, творческих и спортивных конкурсах, олимпиадах, проектной деятельности.

• Классным руководителям, педагогам - психологам продолжить работу по профессиональной ориентации учащихся. Родителям оказывать поддержку в выборе профессии своего ребенка, с учетом рекомендаций социально-психологической службы школы.

• Родителям усилить контроль занятости своих несовершеннолетних детей в свободное время, рассматривать возможности дополнительного образования вне школы, обеспечить условия для полноценного обучения и развития.