С 03.02.20 по 12.02.20 г. в нашей школе проводилась декада самопознания.
Цель декады является развитие системы духовно-нравственного воспитания детей и молодежи, развитие навыков их гражданской культуры.
В 2010 – 2011 учебном году программа нравственно-духовного образования «Самопознание» была внедрена с дошкольного по вузовский этапы.
Впервые задача обучения подрастающего поколения универсальным или общечеловеческим ценностям была предложена Сарой Алпысовной Назарбаевой – автором проекта «Самопознание».
Данная программа способствует освоению учащимися широкого диапазона социальных ролей, жизненных и образовательных стратегий, позволяющих им полно и всесторонне реализовать свой природный творческий потенциал, достигать жизненного успеха в условиях глобализации.
Эти знания и навыки будут служить основой для достижения взаимопонимания и согласия с людьми и обретения способности приходить на помощь и оказывать поддержку другим людям.
Нравственно-духовное воспитание и образование поможет стать детям оптимистами и быть уверенным в собственной успешности, эффективно социализироваться в процессе воспитания.
Предметные недели и декады проходят в каждой школе ежегодно. Они направлены на развитие интеллектуальных способностей учащихся, расширения их кругозора, повышение интереса к изучаемому предмету.
А вот «Самопознание» - это уникальный предмет, обладающий бесценными духовными сокровищами, приобщение к которым делают каждого человека духовным и нравственным, счастливым и радостным, добрым и мудрым. В основе программы - развитие нравственных и духовных качеств детей с учетом их индивидуальных особенностей. Перед профессиональным педагогическим сообществом страны поставлена задача перехода от концепции функциональной подготовки к концепции развития гармоничной личности.
Декада «Самопознание: педагогика Любви и творчества» была направлена на то, чтобы учить детей творить добро, проявлять чуткость и милосердие, дарить людям любовь и радость. А самое главное развитие творческих способностей учащихся. Она нацелена на совместное выполнение творческих работ учащихся, родителей и учителей. Ведь при проведении декады принимают участие все педагоги школы так или иначе. Например в нашей школе большую помощь оказывали заместитель директора по воспитательной работе, социальный педагог, психолог, а самую большую помощь и участие оказывали классные руководители , учителя предметники. Каждому нашлось дело по душе
В целом можно считать, что декада прошла удачно. Общая психологическая атмосфера была доброжелательной, позитивной. В общешкольных играх и акциях приняли участие не только учащиеся школы, но и педагоги, а также все работники школы. Каждый день нёс определенную информацию для размышления и творчества
Проводились открытые уроки, внеклассные мероприятия по плану.
дневник декады самопознания
Итогом декады «Самопознание - педагогика Любви и Творчества» является: обучение детей навыкам коллективной деятельности, самоорганизации, развитие коммуникативных умений, сплочение общешкольного коллектива, поднятие общего эмоционального тонуса, развитие позитивной самооценки у детей , стремление проявить доброту в словах и поступках и воспитании доброго, чуткого отношения к окружающим.
Учитель самопознания: Быкова Н.Н.
