2 апреля в школе-гимназии проводят онлайн-собрания для родителей

Как адаптироваться к новым реалиям и помочь своим детям справиться с учебным материалом, совместить обучение и контроль, домашние задания, учебная нагрузка, психологическая поддержка, образовательные платформы и многое другое будет обсуждаться на собраниях с родителями

Пандемиякезеңіндекоронавирустықинфекцияныңтаралуыныңалдыналумақсатында орта білім беру ұйымдарындабілім беру процесінұйымдастырубойыншабірыңғайқашықтанөткізілетін ата-аналаржиналысының

ТҰЖЫРЫМДАМАСЫ

Қашықтан ата-аналар жиналысын өткізу

Тақырыбы:"Біздің мектепте қашықтан оқыту қалай ұйымдастырылады?"

Өткізілетін күні: 2 сәуір 2020 жыл.

Мақсаты: әр мектепте қашықтан оқытуды ұйымдастыру туралы сынып ата-аналарын ақпараттандыру.

Ата-аналар жиналысының міндеттері:

Білім алушылардың ата-аналарына (заңды өкілдеріне) түсіндіру:

- әрбір мектепте қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру ерекшеліктері;

- балаларды қашықтықтан оқыту процесінде қажет болуы мүмкін әртүрлі практикалық және теориялық білім мен іскерлік дағдылар.

- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің бұйрығымен бекітілген Орта білім беру ұйымдарында қашықтан білім беру технологиялары негізінде оқу үдерісін ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсыныстар.

Ата-аналар жиналысының құрылымы:

Кіріспе бөлім – 3 мин.

- ата-аналар жиналысының тақырыбы, мақсаты, міндеттері айтылды.

ІІ. Негізгі бөлім – 20 мин.

Сынып жетекшісі ата-аналар жиналысының тақырыбы бойынша негізгі сұрақтарды баяндайды.

Ең бастысы-ата-аналарға сыныптағы оқу процесі қалай ұйымдастырылатыны, қашықтықтан оқыту режимі эпидемиологиялық жағдайға байланысты сақталатыны туралы айту.

!!!! Әр мектептің қолда бар ресурстарына сүйене отырып, сынып жетекшісі ата-аналарды оқыту процесі қалай ұйымдастырылатынын нақты хабардар етеді, келесі нұсқалардың бірі таңдалады:

-телесабақтар көргеннен кейін білім алушылармен кері байланыс.

-Қазақ радиосына, Классик радиосына арналған теле-сабақтардың аудио нұсқасы, тыңдағаннан кейін білім алушылармен кері байланыс;

-интернет-платформаларды (қандай платформа), сандық білім ресурстарынқолданаотырыпсабақтар өткізу.;

- егер интернет болмасаәрбіроқушыға арналған жекежоспарнегізіндегісабақтар ұйымдастыру (өзбетіменоқужәнеорындаутапсырмалары бар қысқасабақконспектісі);

Мектебі жоқ елді мекендерден тасымалдау жағдайында оқитын балалар үшін жеке жоспарлар апта сайын әзірленіп, Казпошта арқылы тегін жіберіледі. Басқа байланыс түрлерінің қол жетімділігі болмаған жағдайда мұғалім білім алушылардан орындалған тапсырмаларды осындай режимде алады.

2) Ата-аналарға (заңды өкілдерге) арналған қашықтықтан оқыту (ҚО) жөніндегі ұсынымдармен танысу.

Қашықтан оқуды іске асыру үшін ата-аналарға күн сайын қадағалау ұсынылады:

- тәртіп пен жинақылық , баланың мотивациясы;

- мұғалім ұсынған форматтағы қашықтан оқытуға баланы уақытылы қосу;

- оқу материалдарын өз бетімен оқу және тапсырмаларды орындау;

- мұғаліммен байланыс, кері байланыс алу;

- бала өзінің логині мен паролі бойынша электрондық журналдар жүйесінде жеке кабинетке кіре ала ма, тапсырмаларды жүктей ала ма, содан кейін орындалған өзіндік жұмысты жүктей алады ма? (бар болса));

- оқу орнын ұйымдастыру (бұл сабаққа арнайы бөлінген орын болуы керек);

- тапсырмаларды орындау және мұғалімге кез келген қолжетімді мессенджерден тексеруге жіберу (өз бетінше тапсырмаларды орындау кезінде көмек көрсетуге болады: сұрақтарға ауызша жауаптарды тексеру, оқыған мәтінді тыңдау, мәтінді және т. б. жазу.);

- оқу нәтижелері.

3) Қашықтан оқыту жағдайында оқу кеңістігін құруға қойылатын кейбір маңызды талаптар:

Қажетті құралдармен жабдықталған жұмыс үстелі табиғи жарықтандыруға жақын болуы тиіс.
Бұл тек компьютер ғана қоюға ыңғайлы үстел емес, сондай-ақ оқу материалдары, оқулық, қосымша білім көздер, перифериялық құрылғылар орнатуға мүмкіндігі болғаны дұрыс;
Егер үйде кішкене балалар болса, оқу жабдығы бар жұмыс орны кішкентай балалардың бақылаусыз кіруінен қорғалуы тиіс.
Барлықтехникалықжәнебасқақұралдарбаладанбір-бірінежақынорналасуытиіс.
Жарықтандыруүшінкәдімгішамдардықолданукерек.
Пайдаланбаған кездекомпьютерлікжабдықтыоңай алыптастауғаболатындый оқу орнын ұйымдастырсаңыз өте жақсы болады.

4) күн тәртібі туралы. Білім алушылар үшін қашықтан оқыту нәтижелі болуы үшін ата-аналарға жағымды отбасылық жағдай туғызып және баланың белсенділігіне ықпал ету қажет: бірлесе үй тазалау, барлық отбасы мүшелері бірге дене шынықтыру, спорттық жаттығулар жасап, қызықты фильмдер көру, виртуалды мұражайлар мен театрларға бару, кітаптар оқу және т. б. балалардың жеке гигиена ережелерін сақтауын міндетті түрде қадағалау.

5) ата-аналардың (заңды өкілдердің) жауапкершілігі):

- балаларды үйде оқытуды ұйымдастыру;

- компьютер мен интернетті қауіпсіз пайдалану бойынша ұсыныстардың орындалуын бақылауды қамтамасыз ету;

- баланың оқу тапсырмаларын орындауын бақылауды қамтамасыз ету;

ІII. Қорытынды бөлім – 7 мин.

Қорытынды жасау, сұрақтарға жауап беру.

ІІ. Пандемия кезінде бірыңғай қашықтан ата - аналар жиналысын ұйымдастыру және өткізу

(2019-2020 оқужылының IV тоқсан)

Қашықтықтан білім беру процесін ұйымдастыру кезінде ата-аналармен (заңды өкілдермен) сапалы кері байланысты қамтамасыз ету, пандемия кезеңінде коронавирустық инфекцияның таралуының алдын алу, сондай-ақ ата-аналардың педагогикалық әдістемелерді, ақпараттық білім беру технологияларын пайдалануға сауатты, саналы көзқарасын қалыптастыруға ықпал ету үшін білім беру ұйымдарында қашықтан ата-аналар жиналысы өткізілуі тиіс.

Бірыңғай қашықтан өткізілетін ата - аналар жиналыстарының форматы сынып жетекшісі мен пән мұғалімдерінің оқушылардың ата-аналарымен (заңды өкілдерімен) электрондық журналдар мен күнделіктер жүйелеріндегі чаттар, форумдар kundelik.kz, bilimal.kz, mektep.edu.kz, сондай-ақ, Whatsapp, Telegram арқылы жүйелі түрде қашықтан байланысын қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.

Өз кезегінде сынып жетекшісі ата-аналарды (заңды өкілдерді) қашықтан оқыту технологияларын қолдану арқылы оқыту үрдісі, кестедегі өзгерістер , білім алушыларға кері байланыс беру, оқу барысы мен оқу нәтижелері, пандемия кезеңінде білім алушылардың өзіндік жұмысы үшін жағдай жасау қажеттілігі туралы хабардар етеді.

КОНЦЕПЦИЯ

проведения Единых дистанционных классных родительских собраний по организации образовательного процесса в организациях среднего образования с целью предупреждения распространения коронавирусной инфекции в период пандемии

I. Проведение классного родительского собрания в дистанционном формате

Тема: «Как будет организовано дистанционное обучение в нашей школе».

Дата проведения: 2 апреля 2020 года.

Цель: информирование родителей класса об организации дистанционного обучения в каждой школе.

Задачи родительского собрания:

Разъяснить родителям (законным представителям) обучающихся

- особенностиорганизациидистанционногообучения в каждойконкретнойшколе;

- разнообразные практические и теоретические знания и умения, которые могут им понадобиться в процессе дистанционного обучения детей.

- методические рекомендации по организации учебного процесса на основе дистанционных образовательных технологий в организациях среднего образования, утвержденныеприказомМинистраобразования и наукиРеспубликиКазахстан;

Структурародительскогособрания:

I. Вступительная часть – 3 мин.

- озвучивается тема, цель, задачиродительскогособрания.

II. Основная часть – 20 мин.

Классныйруководительизлагаетосновныевопросыпотемеродительскогособрания.

Самоеглавное- рассказатьродителям о том, какбудеторганизованучебный процесс в классе, о том, что режим дистанционногообучениябудетсохраняться в зависимости от эпидемиологическойситуации.

!!!!Исходя из имеющихся ресурсов каждой школы, классный руководитель информирует родителей конкретно, как будет организован процесс обучения, выбирается один из следующих вариантов:

-телеуроки, после просмотра обратная связь с обучающимися.

-аудио версии теле-уроков на Қазақ радиосы, Радио Классик,послепрослушиванияобратнаясвязьс обучающимися;

-уроки с использованием интернет-платформ (какая платформа), ЦОРов и т.д.;

-урокинаосновеиндивидуальногопланадлякаждогоученика (короткий конспект урока с заданиямидлясамостоятельногоизучения и выполнения), еслинетинтернета;

Для детей, обучающихся в условиях подвоза из других населенных пунктов, индивидуальные планы разрабатываются на неделю и отправляются им через Казпочту бесплатно. В таком же режиме получает учитель выполненные задания от обучающихся в случае отсутствия доступности других видов связи.

2) Знакомство с Рекомендациями для родителей (законных представителей) по дистанционному обучению (ДО).

Для реализации ДО родителям рекомендуется ежедневно отслеживать:

- дисциплину и организованность , мотивациюребенка;

- своевременноеподключениеребенка к дистанционномуобучению в формате, предлагаемомучителем;

- самостоятельноеизучениеучебныхматериалов и выполнениезаданий;

- связь с учителем, получениеобратнойсвязи;

- может ли ребенок по своему логину и паролювойти в личный кабинет в системеэлектронныхжурналов, скачивать задания, затем загружать выполненную самостоятельную работу (при наличии);

- организацию места учебы (это должно быть специально отведенное для занятий место);

- выполнение заданий и отправку учителю на проверку из любого доступного мессенджера (при выполнении самостоятельных заданий можно оказывать посильную помощь: проверка устных ответов на вопросы, прослушивание выученного текста, диктовка текста и т.д.);

- результаты обучения.

3) Некоторые важные требования к созданию учебного пространства в условиях дистанционного обучения:

Рабочий стол с оборудованием должен находиться недалеко от естественного освещения.
Лучше, если это будет отдельный стол с прямой столешницей, чтобы можно было установить на нем не только компьютер, но и учебные материалы, учебник, дополнительные источники, периферийные устройства,.
Рабочее место с учебным оборудованием должно быть защищено от неконтролируемого доступа маленьких детей, если они есть в доме.
Все технические и другие средства должны быть расположены недалеко друг от друга от ребёнка.
Для освещения применять обычные светильники.
Хорошо, если Вы организуете учебное место своего ребёнка так, чтобы можно было убрать компьютерное оборудование, когда ребёнок его не использует.

4) О распорядке дня. Для продуктивного пребывания дома обучающихся необходимо родителям способствовать позитивным семейным и самостоятельным активностям: совместная генеральная уборка, домашняя физкультура для всей семьи, спортивные упражнения, просмотр интересных фильмов, посещение виртуальных музеев и театров, чтение книг и др. Обязательно следить за соблюдением детьми правил личной гигиены.

5) Ответственность родителей (законных представителей):

- за организацию обучения детей в домашних условиях;

- за обеспечение контроля выполнения рекомендаций по безопасному использованию компьютера и Интернета;

- за обеспечение контроля выполнения ребенком учебных заданий;

III. Заключительная часть – 7 мин.

Подведение итогов, ответы на вопросы.

II. Организация и проведение Единых дистанционных классных родительских собраний в период пандемии

(IV четверть 2019-2020 учебного года)

Дистанционные классные родительские собрания должны проводиться в организациях образования для обеспечения качественной обратной связи с родителями (законными представителями) при организации дистанционного образовательного процесса, предупреждения распространения коронавирусной инфекции в период пандемии, а также содействия формированию грамотного, осознанного отношения родителей к использованию педагогических методик, информационных образовательных технологий.

Формат Единых дистанционных классных родительских собраний позволяет поддерживать систематическую дистанционную связьклассногоруководителя и учителей-предметников с родителями (законнымипредставителями) обучающихсячерезчаты, форумы в системах электронных журналов и дневников kundelik.kz, bilimal.kz, mektep.edu.kz, а также Whatsapp, Telegram и др. Также он будет способствовать осведомленности, насколько эффективно продвигается обучение ребенка. В свою очередь классный руководитель информирует родителей (законных представителей) о процессе обучения с использованием дистанционных технологий, об изменениях в расписании, о предоставлении обратной связи обучающимся, о ходе обучения и учебных результатах, о необходимости создания условий для самостоятельной работы обучающихся на период пандемии.