Пояснительная записка.
Внеклассное мероприятие: ТОК-ШОУ «Отцы и дети»
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
В нашем обществе семья всегда была и остается связующим звеном между разными поколениями, хранительницей духовных и культурных традиций. День семьи будет способствовать укреплению нравственности, духовности, безусловному признанию в нашем обществе важности ответственного супружества.
Любовь к Родине начинается с любви к семейному очагу. Воспитание, полученное под родным шаныраком - это залог здорового и успешного будущего всего нашего народа.
Этим праздником предусматривается обратить внимание общественности на проблемы, которые касаются института семьи, потому что именно семья является основой государства. День Семьи – это праздник, который должен напоминать людям, ведущим семейную жизнь, что они должны быть едины, должны жить в любви, взаимопонимании и взаимоуважении. Почитать родителей – значит: в детстве - их слушать. В молодости-с ними советоваться, в зрелом возрасте – о них заботиться. Если заповедь эта исполняется, то можно сказать, что нежное семя было посеяно не напрасно. Нежные цветы дали добрые плоды. Бывает, что по одному человеку судят о всей семье. Нужно дорожить доброй молвой о своей семье.
Цель: Развитие у учащихся смотреть на проблемы с позиции и глазами родителей; развитие умения понимать чувства и мотивы членов семьи, умение уважать другие точки зрения, быть терпимыми; развитие чувства благодарности, уважения к родителям, чувства ответственности за свои слова и поступки; сплотить родителей и детей.
Задачи: Способствовать сохранению и развитию традиции празднования Дня семьи; создавать условия для укрепления содружества между взрослыми и детьми; содействовать развитию у подростков ценностного отношения к семье и семейному общению, обменяться опытом семейного досуга.
Данный материал будет полезен классным руководителям 7-8 классов, вожатым, социальным педагогам, работающим с детьми школьного возраста, так как этот возраст для ребенка является переходным.
Здравствуйте уважаемые родители и дети! Я рада приветствовать вас на нашем ТОК-ШОУ: - «Отцы и дети». Сегодня мы с вами поговорим о семье. Семья – это самое ценное в жизни каждого человека. Семья согреет теплом и уютом. Наши близкие – это опора и надежда на будущее. Семья – это близкие, родные для нас люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Ребенок – это зеркало семьи, в нем отражаются и положительные, и отрицательные качества их родителей. Наша задача дорогие родители – дать каждому ребенку счастье. Но счастье многогранно. По мнению В.А.Сухомлинского, « Счастье заключается в том, чтобы человек раскрыл свои способности, полюбил труд и стал в нем творцом, и в том, чтобы наслаждаться красотой окружающего мира и создавать красоту для других, и в том, чтобы любить другого человека, быть любимым, расти детей настоящими людьми». Только вместе с вами, родителями, общими усилиями учителей можем дать детям большое человеческое счастье.
- «Знания оборачиваются горечью, приносящей преждевременную старость, когда нет рядом человека, с кем можно поделиться радостью и печалью».
(Абай Кунанбаев)
-«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».
(Л.Н.Толстой)
- «Ребенок учиться тому, что видит у себя дома. Родители – пример ему».
(Себастьян Брандт)
- «Брак – это многолетний героический труд отца и матери, поднимающих на ноги своих детей».
(А.Шопенгауэр)
- «К родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои дети относились к тебе».
(Сократ)
В 2013 году в Казахстане был учрежден новый праздник – День семьи, его впервые праздновали в Казахстане 8 сентября 2013 года. Таким образом, в Указ о «О профессиональных и иных праздниках в РК внесено дополнение, согласно которому День семьи в республике будет отмечаться каждое второе воскресенье сентября. Семья, как основной элемент общества, была и остается хранительницей человеческих ценностей, культуры и исторической преемственности поколений, фактором стабильности и развития. Благодаря семье, крепнет и развивается государство, растет благосостояние народа.
3.Создание коллаборативной среды:
1 команда – «Отцы (родители)».
2 команда – «Дети (учащиеся 7 или 8 классов)».
КОНКУРС - «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
Организатор: Кончился рабочий день у родителей, но не закончились семейные хлопоты. Дети сели за уроки. Родители им помогают.
Урок русского языка: вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений. (Приложение №1)
Вопросы родителям:
Вопросы детям:
Урок математики: вопросы на внимание. (Приложение №2)
Вопросы родителям:
Вопросы детям:
1. За чем во рту язык? (За зубами)
2. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)
3. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено)
4. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)
5. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)
БЛИЦ ТУРНИР – (вопросы задаются по очереди, если команда затрудняется ответить, право ответа предоставляется сопернику) (Приложение №3)
1.Без чего хлеб не испечь? (Без корки)
2. В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном).
3. Какую воду можно принести в решете? (Замороженную)
4. На что больше походит половина апельсина? (На другую половину)
5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
6. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради)
7. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)
8. Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей? (Спит)
9. Где вода стоит столбом? (В стакане)
10. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)
11. Почему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске)
12. Название какой птицы состоит из буквы и названия реки? (Иволга)
13. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)
14. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам)
Организатор: Игра «Запутанки». Участники каждой команды стоят в кругу, и по команде организатора каждый из них берется левой рукой за левую руку соседа справа, а правой рукой за правую руку человека, стоящего напротив. После этого им дается задание распутаться, не отпуская руки; разрешается только проворачивать кисти относительно друг друга. Оптимальное число участников в кругу от 6 до 8; при большем их количестве целесообразно выполнять упражнение в нескольких кругах, организовав между ними соревнование на скорость. Так же можно провести соревнование между семьями.
Психологический смысл упражнения. Упражнение способствует повышению уровня сплоченности участников, «ломая» пространственные барьеры между ними. Кроме того, упражнение модулирует проблемную ситуацию в группе, которая требует креативного решения.
Организатор: Необходимо продемонстрировать знания детей о детстве родителей и наоборот. (Приложение №4)
Вопросы для родителей:
Вопросы для детей:
6.Задание: «Найди свое место»
Организатор: Каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Я надеюсь, что ваш дом теплый, солнечный, уютный. Чьими стараниями это достигается в ваших семьях? Как распределяются обязанности в вашей семье? Каждому участнику 2 команд раздаются листы бумаги с заданием. (Приложение№5)
№ | Мама | Папа | Ребенок |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
После выполнения задания детям предлагается посмотреть, могут ли они взять на себя часть маминых или папиных обязанностей.
Ребята! Есть такая пословица: «Счастье не птица, само не прилетит». Если каждый член семьи имеет свой участок работы, тогда в доме уют, тепло и гармония. Там, где все заботы по дому лежат на плечах одного, как правило. Царит раздражение и непонимание.
Организатор: С каждой команды выходят по 1 участнику и зачитывают притчу (про себя) время 20 секунд, так чтобы участники команд не слышали. Задание: запомнить и с максимальной точностью передать содержание рассказа следующему участнику команды и так далее до последнего участника. (Приложение №6)
Притча «Ладная семья».
Жила-была на свете семья. Более ста человек насчитывалось в семье, жили они одной деревней. Семья была особая – мир и лад были в ней нормой. Ни ссор, ни ругани.
До самого царя дошел слух об этой семье. И он решил проверить, правду ли говорят люди. Прибыл он в ту деревню, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток, мир и лад. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился царь. Решил узнать, как жители деревни сумели найти способ жить так дружно.
Пришел он к старейшине семьи и попросил его рассказать, как они добились такого согласия и мира в семье. Старик молча взял лист бумаги и написал всего три слова: «любовь», «прощение», «терпение».
- И все? – удивился царь.
- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни хорошей семьи.
Участники команд передают содержание притчи друг другу. Последний участник команды отвечает на вопросы.
Вопросы:
А) Почему царя заинтересовала дружная семья старика?
Б) В чем заключается секрет крепкой семьи?
В) Что помогло точно изложить текст?
Правильный ответ: (Умение слушать внимательно; чуткость, взаимопонимание; что необходимо для каждой семьи), ответы могут быть разными, но одинаковыми по смыслу.
Цель: обращение к началу ТОК-ШОУ, размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание, самоанализ деятельности и ее результат.
Организатор: (вопросы учащимся)
- Что означает для вас семья?
- Что является основой крепкой дружной семьи?
- Узнали ли вы, ребята, что-нибудь новое о своих родителях?
Вывод: Основой семейного счастья, основой крепкой дружной семьи является: любовь, уважение, радость, доверие, взаимопонимание, прощение, терпение.
Организатор: Звучат стихи на фоне песни «Родительский дом».
Семья – это, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы, и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные и отчий свой дом –
Сердце навеки останется в нем.
Фото на память – в конце ТОК-ШОУ ребята и родители делают совместную фотографию на память.
Спасибо за внимание!
Используемая литература:
ПРИЛОЖЕНИЕ №1.
Вопросы родителям:
1.Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. “Святая кровь” – мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын моей сестры или брата.
11. Отец мужа.
Вопросы детям:
1.Сын моего отца. (Брат)
2. Мама моего папы. (Бабушка)
3. Брат отца или матери. (Дядя)
4. Дочь моей сестры или брата. (Племянница)
5. Мать мужа. (Свекровь)
6. Сестра мамы или папы. (Тётя)
7. Сын моего ребенка. (Внук)
8. Сын моей сестры или брата. (Племянник)
9. Отец мужа. (Свёкр)
10. Дочь моей матери. (Сестра)
ПРИЛОЖЕНИЕ №2.
Вопросы родителям:
Вопросы детям:
1. За чем во рту язык? (За зубами)
2. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)
3. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено)
4. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)
5. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)
ПРИЛОЖЕНИЕ №3.
БЛИЦ-ТУРНИР
1.Без чего хлеб не испечь? (Без корки)
2. В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном).
3. Какую воду можно принести в решете? (Замороженную)
4. На что больше походит половина апельсина? (На другую половину)
5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
6. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради)
7. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)
8. Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей? (Спит)
9. Где вода стоит столбом? (В стакане)
10. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)
11. Почему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске)
12. Название какой птицы состоит из буквы и названия реки? (Иволга)
13. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)
14. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам)
ПРИЛОЖЕНИЕ №4.
Вопросы для родителей:
Вопросы для детей:
ПРИЛОЖЕНИЕ №5.
№ | Мама | Папа | Ребенок |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ №6.
Притча «Ладная семья».
Жила-была на свете семья. Более ста человек насчитывалось в семье, жили они одной деревней. Семья была особая – мир и лад были в ней нормой. Ни ссор, ни ругани.
До самого царя дошел слух об этой семье. И он решил проверить, правду ли говорят люди. Прибыл он в ту деревню, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток, мир и лад. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился царь. Решил узнать, как жители деревни сумели найти способ жить так дружно.
Пришел он к старейшине семьи и попросил его рассказать, как они добились такого согласия и мира в семье. Старик молча взял лист бумаги и написал всего три слова: «любовь», «прощение», «терпение».
- И все? – удивился царь.
- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни хорошей семьи.
