Қорқытудың алдын алу жоспары аясында мектепке дейінгі мекемелерде мектепалды сынып оқушыларымен әңгіме жүргізілді, онда осы тұжырымдаманың мәні түсіндірілді. Балалар иллюстрацияларды қарастырып, өз сыныптарында мұндай құбылыстың алдын алуға болатындығы туралы қорытынды жасады.
