<a href="https://www.facebook.com/edugovrk/photos/a.1441262736086422/2254871058058915/?type=3&__tn__=-R">https://www.facebook.com/edugovrk/photos/a.1441262736086422/2254871058058915/?type=3&__tn__=-R</a>
<h2><span style="font-size:8pt;">В школьные классы и аудитории вузов сегодня приходят получать знания представители поколения, которое совершенно не представляет себе, каким образом их родители искали объяснение непонятных слов и неизвестных явлений не в интернете, а в словарных или энциклопедических статьях </span></h2><p><span style="font-size:8pt;">Цифровая революция последних десятилетий изменила подход к образованию: молодые люди отдают предпочтение визуальному контенту и зачастую уверены, что дистанционное обучение с применением современной технологической базы подготовит их к будущей профессиональной деятельности лучше, чем конспектирование лекций.</span></p><div class="image imageleft"><span style="font-size:8pt;"><img title="" src="https://static.forbes.kz/img/articles/e98b59cdb26a3a99e8d94b6b2a76bfee-small.jpg" alt="" width="150" /></span></div><h3><span style="font-size:8pt;">Tynker</span></h3><p><span style="font-size:8pt;">Приложение для обучения детей программированию. Несмотря на то что продукт не нов, он вошёл в число лучших решений, призванных поощрить у детей интерес к технологиям и способствовать развитию навыков программирования по версии The Tech Edvocate Awards. Обучающая система включает игры, интерактивные упражнения, викторины – всё, что способно увлечь детей, преподнести процесс обучения компьютерным наукам в простой и доступной форме и, начав с азов, освоить более серьёзные навыки программирования, включая основы Javascript и Python.</span></p><p><span style="font-size:8pt;">Многие дети не любят математику, но приложения, подобные Tynker, развивают и совершенствуют аналитические навыки. Кроме того, подобные продукты с ранних лет учат ставить перед собой вызовы и преодолевать их, отмечают эксперты.</span></p><div class="image imageleft"><span style="font-size:8pt;"><img title="" src="https://static.forbes.kz/img/articles/cd07f74b0508a55b0c7ecbb895c754b9-small.jpg" alt="" width="150" /></span></div><h3><span style="font-size:8pt;">ClassFlow</span></h3><p><span style="font-size:8pt;">Лучшим продуктом для планирования занятий эксперты The Tech Edvocate Awards признали ClassFlow – облачное ПО для интерактивных дисплеев, предназначенное для проведения учебных занятий и обеспечивающее доступ к урокам и учебным ресурсам в режиме 24/7. ClassFlow получило признание <strong>более чем 4 млн учителей и студентов в более чем 150 странах. </strong>Доступны приложения для учителя ClassFlow Teacher и ученика ClassFlow Student, нацеленные на проведение динамичных уроков и совместное использование контента на соединенных устройствах в классе.</span></p><p><span style="font-size:8pt;">Приложение развивает навыки сотрудничества и самоорганизации с помощью бесплатных учетных записей, позволяет отправлять ученикам опросы, контрольные работы и задания, отмечает успехи и награждает лучших студентов виртуальными знаками отличия. Учитель может бесплатно зарегистрироваться на сайте www.classflow.com и начать создавать уроки, находясь в сети и даже в том случае, когда подключение к интернету отсутствует.</span></p><div class="image imageleft"><span style="font-size:8pt;"><img title="" src="https://static.forbes.kz/img/articles/7ba126e9cc78cec53cc40a8ab1b4631e-small.jpg" alt="" width="150" /></span></div><h3><span style="font-size:8pt;">ShakespearePro</span></h3><p><span style="font-size:8pt;">Мобильные решения, сочетающие образовательную и культурную составляющие, могут представлять интерес не только для будущих литературоведов, искусствоведов или специалистов в области театра и кино, но и для поклонников творчества известных людей. Один из таких проектов, ShakespearePro, дает студентам-лингвистам толкование устаревших слов в произведениях великого англичанина, содержит ссылки<strong> более чем на 40 пьес, 154 сонета и несколько поэм,</strong>принадлежащих перу Шекспира, фрагменты постановок самых известных пьес. А опция Shakespeare Passport дает пользователям возможность получить скидку на посещение посвящённых Шекспиру фестивалей и мероприятий, проходящих в разных странах мира.</span></p><div class="image imageleft"><span style="font-size:8pt;"><img title="" src="https://static.forbes.kz/img/articles/cfd59750e97e304cbc69944efd1b5801-small.jpg" alt="" width="150" /></span></div><h3><span style="font-size:8pt;">Educreation</span></h3><p><span style="font-size:8pt;">По итогам 2018 приложение Educreation названо одним из лучших приложений для учителей. Его используют педагоги <strong>более чем 140 стран мира.</strong> Используя приложение, преподаватель может самостоятельно создавать короткие обучающие видео и делиться ими с учениками и студентами, которые в дополнение к лекционному курсу получают своеобразное цифровое наглядное пособие. Посредством приложения учитель может выяснить, насколько хорошо тот или иной студент усвоил тему, какие моменты трудны для понимания и в чём заключаются трудности. Есть возможность загрузить видео и фотоматериалы из собственной библиотеки, Dropbox, Google Drive.</span></p><div class="image imageleft"><span style="font-size:8pt;"><img title="" src="https://static.forbes.kz/img/articles/bcea2b72f662f53f30f6014d7d413f18-small.jpg" alt="" width="150" /></span></div><h3><span style="font-size:8pt;">Frog Dissection</span></h3><p><span style="font-size:8pt;">Приложение разработано специально для будущих биологов. Трудно сказать, может ли препарирование виртуальных лягушек и крыс заменить один из базовых опытов, который проводится в реальной лаборатории, но, по мнению разработчиков, продукт значительно упростит учебный процесс тем, кому подобные эксперименты даются особенно тяжело из-за особенностей характера или, например, религиозных убеждений. Приложение также решает этические проблемы, касающиеся экспериментов над животными.</span></p><p><span style="font-size:8pt;">Продукт содержит пошаговую инструкцию эксперимента, анатомическое сравнение лягушки и человека, набор виртуальных инструментов, подробное описание строения внутренних органов.</span></p><div class="image imageleft"><span style="font-size:8pt;"><img title="" src="https://static.forbes.kz/img/articles/b36a6b18dd769fc334cc797fbea3f406-small.jpg" alt="" width="150" /></span></div><h3><span style="font-size:8pt;">Tigerhall</span></h3><p><span style="font-size:8pt;">Приложение доступно с февраля 2019 для iOS и Android, его разработала команда из Сингапура, возглавляемая уроженкой Швеции <strong>Нелли Уортофт.<em> </em></strong><em>«В университете студенты на протяжении трёх лет получают в основном теоретические знания. Представление о том, что зубрежка выпущенных несколько лет назад книг подготовит людей к вызовам, с которыми они столкнутся на рабочем месте, устарело. Большинство студентов по окончании университетов не располагают навыками и опытом, которые помогли бы им добиться успеха в выбранной деятельности, а с появлением новых профессий формальному образованию становится все труднее соответствовать требованиям времени. Если человек хочет достичь успеха в выбранной сфере деятельности, никогда не помешает присмотреться к опыту тех, кому это уже удалось», </em>– уверена она.</span></p><p><span style="font-size:8pt;">В отличие от массовых открытых образовательных платформ Tigerhall содержит не ссылки на курсы, а экспертные статьи, публикации, в которых рассказывается о факторах личного карьерного роста, об искусстве управления, о последних достижениях науки и о том, какое применение они могут найти в жизни людей, как могут сказаться на профессиональной деятельности. Пользователи получают доступ к воркшопам, подкастам, беседам с известными представителями бизнеса.<em> «Не каждый может сказать, что лично встречался за обедом с продюсером из Голливуда или бывшим президентом одной из крупнейших авиакомпаний. С Tigerhall это возможно», </em>– отмечает Уортофт.</span></p>
<p>Дорогие друзья, сегодня мы хотим рассказать вам о трех наших платформах открытого образования.<br />⠀<br />1. Moocs.kz<br />Это Национальная платформа открытого образования Казахстана (НПООК).<br />Здесь собраны онлайн-курсы по базовым дисциплинам бакалавриата, изучаемым в высших учебных заведениях. Все курсы абсолютно бесплатны, от вас требуется лишь регистрация. После прохождения курса вы получаете сертификат.<br />⠀<br />НПООК включает в себя 12 вузов-участников Консорциума и 13 вузов-партнеров. На платформе зарегистрировано 3500 студентов, лекции читают 50 преподавателей ведущих учебных заведений.<br />⠀<br />Доступны онлайн-курсы по физическим задачам, мат.анализу, разговорному корейскому, экологии и даже по технологии производства хлеба! Переходите по ссылке и присоединяйтесь к нам!<br />⠀<br />2. Open.kaznu.kz<br />Это платформа массовых открытых онлайн-курсов Казахского национального университета имени аль-Фараби. Для прохождения вам нужно лишь зарегистрироваться и выбрать интересующий вас курс. После прохождения курса вы также получаете сертификат.<br />⠀<br />На open.kaznu.kz 16 тысяч зарегистрированных пользователей и более 500 посетителей в день. В среднем выбранный курс заканчивают от 50% до 80% слушателей.<br />⠀<br />Доступны курсы по китайскому, конституционному праву, информатике и многим другим дисциплинам.<br />⠀<br />3. Omc.moocs.kz<br />Open Master Class - это мастер-классы специалистов, которые знакомы каждому казахстанцу. Данный интернет-проект охватывает разные сферы нашей жизни: начиная от здорового питания, заканчивая игрой в шахматы. Здесь каждый сможет найти себе что-то интересное.<br />⠀<br />Нестандартные темы, оригинальную подачу и 100 % уникальность вы встретите только на Open Master Class. Видео-уроки от людей, которые посвятили жизнь любимому делу.<br />⠀<br />На omc.moocs.kz сейчас в открытом доступе 10 мастер-классов.<br />Смотрите и учитесь у лучших!</p><p>Достар, бүгін біз сіздерге үш ашық білім беру тұғырнамалары туралы айтып береміз.<br />⠀<br />1. Moocs.kz<br />Бұл Қазақстанның Ұлттық ашық білім беру тұғырнамасы. Мұнда бакалавриаттың негізгі пәндері бойынша онлайн-курстар жиналды. Барлық курстар тегін, сізге тек тіркелу қажет. Курсты аяқтағаннан кейін сертификат аласыз.<br />⠀<br />Ұлттық тұғырнама Консорциумға қатысатын 12 университетті және 13 серіктес университеттерді қамтиды. Платформаға 3500 студент тіркелді, жетекші оқу орындарының 50 оқытушысы дәріс оқиды.<br />⠀<br />Физикалық есептер бойынша, математикалық талдау, кәріс тілінен, экология, тіпті нан өндіру технологиясы бойынша да курстар бар! Сілтемемен өтіп, бізге қосылыңыз!<br />⠀<br />2. Open.kaznu.kz<br />Бұл әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-дың жаппай ашық онлайн курстарының алаңы. Оларды өту үшін сізге тіркелу керек және қызықтыратын курсты таңдау қажет. Курсты аяқтағаннан кейін сертификат аласыз.<br />⠀<br />Open.kaznu.kz сайтында 16 мың тіркелген пайдаланушылар бар және тәулігіне 500-ден астам адам кіреді. Орташа алғанда, оқушылардың 50% -дан 80% -ға дейін таңдалған курсты аяқтайды.<br />⠀<br />Қытай тілінен, конституциялық құқықтан, информатика және басқа да көптеген пәндер бойынша курстар бар.<br />⠀<br />3. Omc.moocs.kz<br />Open Master Class - әрбір қазақстандыққа таныс мамандардың шеберлік кластары. Бұл интернет-жоба салауатты тамақтанудан шахмат ойынына дейін біздің өміріміздің әртүрлі бағыттарын қамтиды. Мұнда әркім өзіне қызықты нәрсе таба алады.<br />⠀<br />Стандартты емес тақырыптар және 100% бірегейлікті тек Open Master Class-да таба аласыз. Өз өмірін сүйікті жұмысына арнаған адамдардан бейне сабақтар.<br />⠀<br />Omc.moocs.kz сайтында қазір 10 шеберлік клас бар.<br />⠀<br />Көріңіз және үздіктерден үйреніңіз!<br /><a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/moocs?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">moocs</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/mooc?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">mooc</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D0%BA?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">моок</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/open?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">open</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/masterclass?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">masterclass</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/openlife?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">openlife</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/opencourse?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">opencourse</span></span></a><a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/education?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">education</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">открытое_образование</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/kaznu?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">kaznu</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/universities?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">universities</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/almaty?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">almaty</span></span></a><a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/kazakhstan?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">kazakhstan</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/kz?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">kz</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/online_course?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">online_course</span></span></a> <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/online_education?source=feed_text&epa=HASHTAG&__xts__%5B0%5D=68.ARCBh7FoDOBakgJ_iXvpk9iXocIefqC1tExo3qd6mixLOD1vGHD-e3Rgr7ew1OD7w5Af2PPVf9VHgqeraQexdIbTGcN3Y7Lpe3TyD6DXN3cgID0DQs66kb2J9Ta2NlpBOP2T_xeKGXs_-EOcAstt88pdeHjO4_RGzDD4q98nkIiS0ykGbEnNBmDkwrbfk3ff-OWuSf8yESWaEc2YPjpanWQytia0L1aQ4shWZJZAfD3BOWKYm_kKai5HAPpJpwAxAxqBpdp6Vbdm4__eRlSAdmLDX8f1mwDSnK0Ryfoy724UE3y9BJUPNPlGQ42US1mJdnmOW2yB3aVyKnSv2how4B8&__tn__=%2ANK-R"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">online_education</span></span></a></p>
«Сначала казахский и русский языки, а уже потом английский!» - новая установка для образовательных учреждений из уст президента страны Касым-Жомарта Токаева за последние семь дней прозвучала дважды: на совещании с акимами и в интервью газетам Aiqyn и Egemen Qazaqstan. А это может означать только то, что скандальная реформа трехъязычия должна быть свернута. Плохо это или хорошо? Что будет с теми проектами, которые уже успели запустить в рамках госпрограммы? И в каком направлении мы будем двигаться теперь? Что переход на трехъязычие (по крайней мере, в том виде, в каком он изначально задумывался) откладывается на неопределенный срок, однозначно дала понять и новый министр образования и науки Куляш Шамшидинова. Все на том же совещании главы государства с акимами 27 марта она заявила следующее: «Изначально планировалось, что ученики должны изучать все предметы на всех трех языках – как на казахском, так и на английском и русском. Министерство образования и науки РК выделило деньги на обучение 11 тысяч преподавателей химии, биологии, физики и информатики. Но со следующего года мы планируем прекратить финансирование этой программы. Теперь переход на трехъязычие будет зависеть от готовности образовательного учреждения и самих учителей. На сегодняшний день четыре предмета преподаются на трех языках в 153 школах». Решение дать задний ход многими воспринято как более чем адекватное: программа изначально была «мертворожденной». Вопрос в другом: раз уж в правительстве осознали всю абсурдность этой затеи, то почему бы не прекратить ее финансирование немедленно? Какой смысл тянуть еще целый год? И потом, непонятно, кто ответит за фактически выброшенные на ветер бюджетные средства. По некоторым данным, за период с 2017-го по 2020-й планировалось затратить на внедрение трехъязычного обучение порядка 30 миллиардов тенге! Но даже сами чиновники признают отсутствие положительных результатов. Мы уже не говорим о той нервотрепке, которую пережили учителя, школьники, их родители. Впрочем, нашим гражданам не привыкать к провальным реформам… Дарига Берденова, учитель русского языка и литературы: «Школа стала заложницей реформ»<br /><br />Данное заявление я расцениваю позитивно, так как переход к трехъязычному обучению был, мягко говоря, не подготовлен и в итоге провалился. Разумеется, этого бы не произошло, если бы власть в свое время посоветовалась с педагогами. Но такое бывает крайне редко. В последние годы школа оказалась заложницей реформ, авторы которых не могут похвастать сколько-нибудь положительными результатами. Последствия всех вводимых новшеств мы, учителя, видим изнутри. К примеру, учащиеся казахских школ сегодня с трудом овладевают русским языком, а учащиеся русских – казахским. Серьезные трудности мы испытываем и с внедрением английского… Хотя вряд ли для кого-то это является секретом. Приведу пример. В одной из пилотных русскоязычных школ города Алматы ввели преподавание истории Казахстана на казахском языке. Моя знакомая, дочь которой попала в экспериментальный класс, рассказывает, что им каждый раз приходится переводить тексты с казахского на русский и наоборот. Занимает это полдня, и на остальные уроки времени просто не остается. На ее взгляд, это откровенное издевательство над детьми и родителями. То же самое можно сказать и о казахской литературе в русских классах. После того как ее стали преподавать на казахском языке, дети вообще перестали понимать этот предмет. Любопытно, что и в казахских классах основная масса учащихся не знает родную литературу. Причина – отсутствие базы, соответствующей подготовки. У нас привыкли рубить сплеча, а потом обвинять учителей: мол, причина в их непрофессионализме, бездарности. В целом я не против трехъязычного образования. Но, как мне кажется, внедрять его следует в лингвистических гимназиях и лицеях, где упор делается как раз таки на то, чтобы учащиеся овладели несколькими языками. Если же делать это скопом во всех школах, то мы рискуем получить целое поколение необразованных людей… Нам нужно пересмотреть преподавание языковых предметов. Ведь язык - это целая система. Дети должны знать его строй, стилистику, звучание, грамматику. Но, увы, многие чиновники так не считают. Они уверены в том, что для изучения языка грамматика необязательна. Услышав подобное, невольно начинаешь думать: а насколько грамотны они сами? Лично я не могу смириться с такой позицией, поскольку вижу, как даже сильные ученики начали отставать… Решению отказаться от перехода на трехъязычное обучение предшествовало множество дискуссий и критики. Другое дело, что раньше все наши доводы разбивались о скалу непонимания, возведенную бывшим министром Ерланом Сагадиевым. В отличие от него Куляш Шамшидинова - сугубо школьный человек, она знает о среднем образовании все, поэтому есть надежда на понимание и диалог. Что касается потраченных впустую финансовых ресурсов (на программы, учебники, переучивание учителей)... Говорят: «семь раз отмерь, один раз отрежь». В нашем случае получилось наоборот. Надеюсь, что этот провал станет хорошим уроком. Главное – мы вовремя остановились, иначе уже через несколько лет получили бы армию неучей и невежд... Арман Кудабай, преподаватель, журналист: «Реформы не дали и не могли дать эффекта»<br /><br />Полагаю, что это попытка внести какую-то ясность и порядок во все наши стратегии языкового развития. В последние годы они напоминали бессмысленные шараханья из крайности в крайность - от безумного экспериментаторства до нескрываемых потаканий всевозможным псевдо- и околопатриотическим претензиям. Любые же аргументы не в пользу такого «культурного прыжка» со стороны общественности, специалистов и самих учителей, наоборот, отвергались. Их расценивали как малодушие перед глобальными вызовами, или еще хуже – как игнорирование «народной воли»… Как и следовало ожидать, программа трилингвизма стала буксовать, даже не начавшись. Учреждения образования оказались меж двух огней: сзади напирали нетерпеливые реформаторы, а впереди маячил коллапс. Ни ускоренные курсы по обучению учителей английскому языку, ни «досрочный» перевод части предметов из школьных и университетских программ одновременно на три языка не дали и не могли дать эффекта. В итоге деньги - и, замечу, весьма немалые - были потрачены впустую, а светлое будущее так и осталось далеко за горизонтом. Касым-Жомарт Токаев – профессиональный дипломат, окончил МГИМО, выпускник Дипломатической академии МИД СССР, прекрасно владеет несколькими иностранными языками. Думаю, он как никто другой понимает, что языковая реформа требует системности, огромных усилий, времени и серьезных финансовых затрат. Очевидно, что наспех подготовленные учителя не смогли бы свободно преподавать на английском языке, и все закончилось бы банальным формализмом с самыми печальными для нации и государства последствиями. Именно в этом ракурсе, на мой взгляд, и следует рассматривать заявление президента. Тем более что такие реформы требуют огромных капиталовложений, а на дворе давно уже кризис... Хотя справедливости ради стоит отметить, что не он первый заговорил о данной проблеме. Первенство принадлежит новому министру образования Куляш Шамшидиновой, которая всю жизнь проработала в этой сфере, и, как говорится, на собственной шкуре прочувствовала все ее болезни. Увы, этого не скажешь о бывшем министре-«реформаторе» Сагадиеве, который активно лоббировал идею «трилингвизма»... Конечно, не следует пускать на самотек программу трехъязычия, так же, как и нельзя превращать языковую сферу в поле для политических игр и бессовестных манипуляций... Допустим, я не согласен с теми, кто принижает успехи в данном направлении. За двадцать с лишним лет в стране произошли серьезные изменения: государственный язык укрепился, сфера его применения постоянно расширяется, казахская молодежь свободно им владеет, представители других национальностей активно начинают его изучать. Вот только это вовсе не заслуга популистов-политиканов. Язык развивается, прежде всего, благодаря специалистам-профессионалам на местах, которые ежедневно отдают свои силы любимому делу. Есть определенные успехи и в плане освоения английского языка: особенно в этом преуспела молодежь, которая сегодня активно выезжает учиться/работать/жить за рубеж. И это, кстати, одно из последствий неудачных реформ в образовании... Впрочем, еще рано говорить о конкуренции английского языка в медиа- и образовательном пространстве Казахстана с русским. Последний продолжает занимать доминирующие позиции. В любой библиотеке, в любом интернет-поисковике на любой ваш запрос в первую очередь появятся информация и материалы на русском языке. И дело вовсе не в «непатриотизме». Что скрывать, казахстанская аудитория со времен Абая знакомится с мировой, в том числе англоязычной, наукой и литературой, прежде всего, благодаря переводам на русский язык. К тому же российская наука остается одной из самых авторитетных и признаваемых в мире. Более того, я уверен, что на книжных полках у казахских критиков «великого и могучего» больше книжек на языке Пушкина, чем на языке Шекспира… Дожидаться, пока подрастет новое «англоязычное поколение», – значит потерять время, которое сегодня на вес золота, и упустить возможности. Попытки же ограничить использование любого языка сродни запрету на доступ к информации… Жаксылык Сабитов, политолог: «Новый разворот считаю правильным»<br /><br />Заявления относительно языков, сделанные президентом Казахстана, наглядно демонстрируют изменение государственной политики в данном направлении. Считаю такой разворот очень правильным и своевременным. Ведь иначе как имитацией процесс внедрения в стране трехъязычия не назовешь. Большинство практикующих учителей в принципе не владеют и не смогут в столь короткие сроки овладеть необходимым уровнем знания английского языка, чтобы квалифицированно преподавать на нем. Этот процесс должен происходить добровольно, постепенно. Иностранный язык при желании можно выучить за полгода, а можно корпеть над ним несколько лет и не получить даже базовых знаний. Все зависит от способностей человека и наличия стимулов. Естественно, что для большинства наших учителей, сидящих на нищенских окладах, это непосильная задача. Думаю, новое политическое руководство страны прекрасно осознает, что с учетом данного обстоятельства реализовать программу перехода к трехъязычию на должном уровне без дополнительного – и существенного – финансирования невозможно. Пока заработные платы в школах не станут адекватными, ждать повышения качества преподавания не стоит. Оклады учителей должны быть на уровне тех, которые получают сотрудники «Назарбаев Интеллектуальных Школ». Без этого любая реформа будет обречена на провал. Что, собственно, и произошло с попыткой фактически насильственного внедрения трехъязычия в образовательный процесс.<br />
"Жамбыл жалпы орта білім беру мектебі" КММ жас маман ағылшын тілі мұғалімі Мешелева Гульнар Кадырбековна аудандық "жаңа мектепте- жаңашыл ұстаз" байқауында І дәрежелі дипломға ие болып, облыстық кезеңге жолдама алды.
Абай атындағы көркем сөз оқу шеберлерінің аудандық байқауына қатысуы. Екатерина Горбатова (жетекшісі Амирин Л.Б.).
