Меню KDT

Новости

Главная Новости

08.02.2019

«Өз үлесіңді қос»

<p>«Смирнов  №2 орта мектебі» КММ «Қызылжар – адалдық алаңы» жобалық офисінің жұмысымен танысты. ДТЖО Гонтарь И.А.</p>

08.02.2019

Өз үлесіңді қос!

<div style="text-align:justify;"><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">2018 жылы 24 желтоқсан күні Солтүстік Қазақстанда «Қызылжар – адалдық алаңы» жобалық кеңсесі өз есігін айқара ашты. Миссиясы - тұрмыстық сыбайлас жемқорлық деңгейін қысқарту, сыбайлас жемқорлыққа қарсы көзқарасты қалыптастыру, азаматтардың мемлекеттік билік институттарына сенімін арттыру болып табылады.</span></div><div style="text-align:justify;"><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Жоба үш саланы қамтиды: тұрмыстық сыбайлас жемқорлықты жою және қолайлы жағдай жасау; қоғамдық бақылауды жүзеге асыру, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру.</span></div><div style="text-align:justify;"><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Аталған салалар бірқатар бағыттарды қарастырады. Тұрмыстық сыбайлас жемқорлықты жою және қолайлы жағдайлар жасау мынадай бағыттар бойынша жүзеге асырылатын болады: білім беру; денсаулық сақтау; әлеуметтік қамсыздандыру; сәулет, құрылыс және тұрғын үй-коммуналдық шаруашылық, ауыл шаруашылығы және жер қатынастары; Мемлекеттік кіріс органдары; сот және құқық қорғау органдары; Бірінші басшылардың дербес жауапкершілігі.</span></div><div style="text-align:justify;"><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Жобалық кеңсе – кешенді талдау негізінде сыбайлас жемқорлыққа қарсы шаралар қабылдауға бағытталған мемлекеттік органдарды «Қайта жүктейді».</span></div><div style="text-align:justify;"><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Осыған байланысты, Солтүстік Қазақстан облысының бей-жай емес және жауапты азаматтарын мемлекеттік органдарды трансформациялауына қатысуға шақырамыз.</span></div><div style="text-align:justify;"><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Ұсынымдарды, проблемалық мәселелерді және кеңестерді <strong>sqoalaldyk@gmail.com</strong> поштаға жіберулеріңізді немесе 8 (7152) 46-06-81, 46-58-89 нөмірі бойынша хабарласуыңызды сұраймыз.</span></div>

08.02.2019

Жоба «Қызылжар – адалдық алаңы»

<p>Құрметті Солтүстік Қазақстан облысының тұрғындары, 2018 жылғы 24 желтоқсанда Солтүстік Қазақстанда тұрмыстық сыбайлас жемқорлық деңгейін қысқарту, сыбайлас жемқорлыққа қарсы дүниетанымды қалыптастыру, азаматтардың мемлекеттік билік институттарына сенімін арттыру миссиясы болып табылатын "Қызылжар – адалдық алаңы" жобалық кеңсесі өз есігін айқара ашты.</p>

08.02.2019

"The ABC world" халықаралық онлайн олимпиада

<span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">    Кішкенекөл қазақ мектеп гимназиясының 4-сынып оқушылары  Хурметова Айсәуле, Сұлтан Айнұр "The ABC world" атты ағылшын тілінен өткен халықаралық онлайн олимпиадаға қатысып, жүлделі І орынға ие болды. Құттықтаймыз!</span>

08.02.2019

АЛДАҒЫ УАҚЫТТА ТӘРТІПСІЗ ОҚУШЫ МЕКТЕПТЕН ШЫҒАРЫЛАДЫ

<a href="https://kaztrk.kz/news/qogam/aldagy-uaqytta-tartipsiz-oqushy-mektepten-shygarylady-123970" target="_blank">https://kaztrk.kz/news/qogam/aldagy-uaqytta-tartipsiz-oqushy-mektepten-shygarylady-123970</a>

08.02.2019

Бірқатар өңірлерде кәмелетке толмаған балалар арасында қылмыс көрсеткіші артқан

<a href="https://www.inform.kz/kz/birkatar-onirlerde-kameletke-tolmagan-balalar-arasynda-kylmys-korsetkishi-artkan_a3493836" target="_blank">https://www.inform.kz/kz/birkatar-onirlerde-kameletke-tolmagan-balalar-arasynda-kylmys-korsetkishi-artkan_a3493836</a>

08.02.2019

Мажилисмен Кенес Абсатиров обратился к заместителю премьер-министра Ерболату Досаеву с критикой сервиса "Күнделік".

<a href="https://24.kz/kz/zha-aly-tar/o-am/item/293626-mektep-imarattaryna-alyp-kiruge-bolmajtyn-zattardy-tizimi-bekitilui-m-mkin" target="_blank">https://24.kz/kz/zha-aly-tar/o-am/item/293626-mektep-imarattaryna-alyp-kiruge-bolmajtyn-zattardy-tizimi-bekitilui-m-mkin</a>